《現代臨床思維》第一期

About this Course

臨床思維是什麼？

而為何提出現代的臨床思維一說？

臨床思維怎麼教？

希望達到的教學成效是什麼？

該課程詳細描述及深入解析「現代臨床思維」的概念及學理，並且清晰說明「臨床思維」的操作和教學，輔以範例深入淺出的解說「現代臨床思維」。

Speaker

楊義明教授

美國Emory大學兒科榮譽教授
台灣中國醫藥大學講座教授
《臨床推理》主編

楊教授對醫院的臨床教學貢獻良多，多次被評為傑出教學教授。在Emory任教時，積極推動團隊的觀念以及床邊教學，並帶領教學團隊發展出嶄新的“本能性臨床教學”模式，成為廣泛被使用的臨床教學步驟。楊教授還積極推動實習醫學生製度，規劃與設計最適合醫學生的醫學教育課程。他經常提及臨床醫學教育就是「由病人開始，自病人引申，於病人完成」的臨床教育提示，來倡導有效益的臨床教學，來培育優良醫者。希望在醫學教育的園地上，有更深入、更廣闊的耕耘